Alors que l’adulte n’utilise que le mécanisme de sa propre langue et éprouve des difficultés à en apprendre de nouvelles, l’enfant peut construire son propre mécanisme et apprendre à la perfection autant de langues, qu’il en entend autour de lui.

Profitant de cette période sensible de 2 à 6 ans, l’enfant est sensibilisé progressivement, en bénéficiant de l’apprentissage naturel d’une deuxième langue entendue et parlée grâce à une équipe éducative constituée d’enseignantes et d’assistantes anglophones et francophones.
L`ensemble du matériel pédagogique est disponible en deux langues : français et/ou anglais.

L’enfant est mis en immersion totale dans un milieu franco/anglophone par des chansons, des jeux, des histoires et des comptines. L`apprentissage de la deuxième langue devient ludique lorsqu’il est vécu naturellement et quotidiennement.

Ces thèmes seront traités à travers:

• la lecture pour l’acquisition du vocabulaire et de la syntaxe,
• des chansons et des poèmes,
• des activités de marionnettes,
• des jeux de rôles,

L`apprentissage :

• de la présentation de soi,
• des différentes parties du corps et d`expression corporelle,
• des animaux,
• des vêtements, de la nourriture,
• des nombres, des saisons…

Pour conclure, un spectacle est présenté, en fin d’année.

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